परियोजना (प्रोजेक्ट)पृष्ठभूमि

जैसे-जैसे उनकी आबादी बढ़ती है, इन सांस्कृतिक रूप से विविध समुदायों का सशक्तिकरण और एकीकरण समाज के लिए एक बड़ी चिंता का विषय बन गया है। सांस्कृतिक रूप से विविध समुदायों के कई सदस्य चीनी भाषा को अपने एकीकरण, शैक्षणिक और कैरियर की प्रगति में बाधा मानते हैं। इन समुदायों को बालवाड़ी (किंडरगार्टन)चरण से ही चीनी सीखने में सहायता की आवश्यकता है। दूसरी भाषा को प्रभावी ढंग से सीखने के लिए, छात्रों को एक संरचित वातावरण, कक्षा के बाहर परस्पर सवादामक(इंटरैक्टिव) शिक्षा और प्रतिबद्ध माता-पिता का समर्थन प्रदान किया जाना चाहिए। और सांस्कृतिक रूप से विविध परिवारों में अक्सर इनका अभाव होता है। बच्चों के भविष्य के लिए चीनी दक्षता के महत्व को देखते हुए, प्रारंभिक चरण में सहायता प्रदान करना महत्वपूर्ण है, ताकि वे समय पर मौलिक चीनी भाषा क्षमता विकसित कर सकें।

उनीहरुको जनसङ्ख्या बढ्दै जाँदा, यी सांस्कृतिक विविधता समुदायहरूको सशक्तिकरण र समायोजन समाजको लागि ठूलो चिन्ताको विषय भएको छ। सांस्कृतिक रूपमा विविध समुदायका धेरै सदस्यहरूले चिनियाँ भाषालाई आफ्नो समायोजन, शैक्षिक र वृत्तिको प्रगतिमा बाधा भएको ठान्छन्। यी समुदायहरूलाई किन्डरगार्टेन चरणमा नै चिनियाँ भाषा सिक्नको लागि सहयोग चाहिन्छ। दोस्रो भाषा प्रभावकारी रूपमा सिक्नको लागि, विद्यार्थीहरूलाई संरचित वातावरण, अन्तरक्रियात्मक कक्षा बाहिर सिकाई र प्रतिबद्ध आमाबुवाको सहयोग उपलब्ध गराइनुपर्छ। र यी प्रायः सांस्कृतिक रूपमा विविध परिवारहरूमा कमी पाईन्छ। बालबालिकाको भविष्यका लागि चिनियाँ भाषा प्रवीणताको महत्त्वलाई ध्यानमा राख्दै, प्रारम्भिक चरणमा सहयोग उपलब्ध गराउनु महत्त्वपूर्ण छ, ताकि उनीहरूले समयमै आधारभूत चिनियाँ भाषाको क्षमता विकास गर्न सकून्।