परियोजना (प्रोजेक्ट) पृष्ठभूमि

विविध सांस्कृतिक पृष्ठभूमियों से आने वाले कई लोग दो या तीन पीढ़ियों से हांगकांग में रह रहे हैं। उनकी जनसंख्या तेज़ी से बढ़ रही है। "जातीय अल्पसंख्यकों पर हांगकांग की गरीबी स्थिति रिपोर्ट 2014" के अनुसार, 2001 से 2011 तक जातीय अल्पसंख्यकों की औसत वार्षिक वृद्धि दर 2.7% थी — जो कि पूरी आबादी की 0.5% दर से कहीं अधिक है। विशेष रूप से दक्षिण एशियाई लोगों के लिए यह वृद्धि दर 4.1% थी, जो सभी सांस्कृतिक रूप से विविध समूहों में सबसे अधिक थी। 2016 की जनगणना के अनुसार, हांगकांग में गैर-चीनी जनसंख्या 584,383 थी, जो कुल आबादी का लगभग 8% है।

जैसे-जैसे इनकी जनसंख्या बढ़ रही है, इन सांस्कृतिक रूप से विविध समुदायों का सशक्तिकरण और समाज में एकीकरण एक महत्वपूर्ण सामाजिक चिंता बन गया है। इन समुदायों के कई सदस्य चीनी भाषा को अपने सामाजिक एकीकरण, शिक्षा और करियर प्रगति में बाधा मानते हैं। इन समुदायों को किंडरगार्टन चरण से ही चीनी भाषा सीखने में सहायता की आवश्यकता होती है। दूसरी भाषा को प्रभावी रूप से सीखने के लिए छात्रों को एक संरचित वातावरण, कक्षा के बाहर संवादात्मक (इंटरैक्टिव) शिक्षा, और प्रतिबद्ध माता-पिता का सहयोग प्रदान किया जाना चाहिए — और ये सभी चीज़ें सांस्कृतिक रूप से विविध परिवारों में अक्सर अनुपलब्ध होती हैं। बच्चों के भविष्य में चीनी भाषा दक्षता के महत्व को देखते हुए, यह आवश्यक है कि उन्हें प्रारंभिक चरण से ही सहायता प्रदान की जाए ताकि वे समय रहते मौलिक चीनी भाषा क्षमता विकसित कर सकें।