स्रोत कुनामा लग ईन गर्नुहोस् शिक्षकहरु र सामाजिक कार्यकर्ताहरु
C-for-Chinese@JC परियोजनाले चिनियाँ भाषा बोल्ने र जातीय जातीय अल्पसङ्ख्यक (ईएम) विद्यार्थीहरूमा चिनियाँ भाषा क्षमता र सामाजिक भावनात्मक क्षमतालाई प्रवर्द्धन गर्न मद्दत गर्न शिक्षक र सामाजिक कार्यकर्ताहरूका लागि प्रारम्भिक बाल्यकाल शिक्षा स्रोतहरू विकास गरेको छ।
यसमा सांस्कृतिक रूपमा उत्तरदायी शिक्षा मानकहरु (सिआरईबिएम), सांस्कृतिक रूपमा उत्तरदायी सेवा, किन्डरगार्टेन देखि प्राथमिक विद्यालय जाँदा सहायता, पठन योजना (स्कूल-आधारित), र थप प्रारम्भिक बाल्यकाल शिक्षा स्रोतहरूको लागि स्रोत कुना समावेश छन्।
प्रभाव कथाहरु
प्रारम्भिक बाल्यकाल शिक्षाले जातीय अल्पसङ्ख्यक युवाहरूको लागि नयाँ वृत्तिको लागि बाटो खोल्छ र गैर-चिनियाँ भाषी बालबालिकाहरूको सिकाइलाई समर्थन गर्दछ
"यो कोर्सले मलाई आवश्यक सिकाई ज्ञान सिक्न सहयोग गरेको छ र शिक्षामा मेरो लागि वृत्तिको बाटो खोलेको छ। म समग्रमा आत्मविश्वासी महशुस गर्दछु।" फारुक शमिला भन्छिन्। फारुकले प्रारम्भिक बाल्यकाल शिक्षा (D(ECE)) (गैर-चिनियाँ भाषी बच्चाहरूको लागि सिकाई र शिक्षणलाई समर्थन गर्ने) मा डिप्लोमाको साथ स्नातक गरिन्। यो C-for-Chinese@JC द्वारा पूर्ण रूपमा अनुदान प्राप्त र हङकङको एजुकेशन विश्वविद्यालयद्वारा आयोजित कार्यक्रम हो।