پیرنٹ اکیڈمی ایوارڈز کی تقریب

پیرنٹ اکیڈمی کی کامیاب تکمیل کا جشن منانے اور شریک اسکولوں اور خاندانوں کی شاندار خدمات کو سراہنے کے لیے، C-for-Chinese@JC پراجیکٹ نے 21 جون 2025 کو اس سال کی پیرنٹ اکیڈمی ایوارڈز کی تقریب کا انعقاد کیا۔ تقریب میں 60 پراجیکٹ اسکولوں کے والدین، اسکول نمائندگان اور پراجیکٹ پارٹنرز سمیت 300 سے زیادہ مہمانوں نے شرکت کی۔

تقریب میں اسکول نمائندگان اور والدین نے دل سے اپنے تجربات شیئر کیے کہ کس طرح اس پروگرام نے غیر چینی بولنے والے (NCS) طلباء اور ان کے خاندانوں کی معاونت کی۔ اسکول سوشل ورکرز نے بھی اپنی روزمرہ کی مشقوں میں ثقافتی طور پر مددگار و ذمہ دار خدمت (CRS) کے اطلاق کے تجربات پر روشنی ڈالی۔ دو پرجوش طلباء کی پرفارمنسز نے تقریب کے جشن کے ماحول کو مزید خوشگوار بنایا اور اس بات کو اجاگر کیا کہ یہ پروگرام کس طرح چینی زبان سیکھنے اور ثقافتی شمولیت کو فروغ دینے میں مثبت کردار ادا کر رہا ہے۔

خوش آمدید اور افتتاحی تقریر

مسٹر بینسن اینگ، ڈائریکٹر، ہانگ کانگ شینگ کنگ ہوئی لیڈی میکلیہوز سینٹر نے افتتاحی تقریر پیش کی۔

محترمہ کیری چین، ڈپٹی ڈائریکٹر (بزرگ، بحالی اور کمیونٹی)، ہانگ کانگ کرسچن سروس نے خوش آمدیدی تقریر کی۔

پراجیکٹ اسکولوں کو تعریفی سرٹیفکیٹس کی پیشکش

49 کنڈرگارٹنز اور 11 پرائمری اسکولوں کے تعاون کی بدولت، C‑for‑Chinese@JC پراجیکٹ نے تعلیمی سال 2025-2024 میں کل 947 غیر چینی بولنے والے (NCS) طلباء اور والدین کو شامل کیا۔ یہ تقریب تمام شریک اسکولوں کی سال بھر کی محنت اور لگن کا شکریہ ادا کرنے کا ایک دل کو چھو لینے والا موقع بھی بنی۔

مسٹر بینسن اینگ (دائیں طرف سے پہلی) پراجیکٹ اسکولوں کو تعریفی سرٹیفکیٹس پیش کر رہے ہیں۔

محترمہ کیری چین (دائیں طرف سے پہلی) پراجیکٹ اسکولوں کو تعریفی سرٹیفکیٹس پیش کر رہی ہیں۔

پیرنٹ اکیڈمی ایوارڈ پریزنٹیشن

تعلیمی سال 2024-2025 میں، پیرنٹ اکیڈمی سے کنڈرگارٹن اور پرائمری دونوں سطحوں کے کل 307 والدین اور ان کے خاندانوں نے فائدہ اٹھایا۔ ان میں سے 157 والدین کو بیسک لیول سرٹیفکیٹ، 52 والدین کو ایڈوانسڈ لیول 1 سرٹیفکیٹ اور 98 والدین کو ایڈوانسڈ لیول 2 سرٹیفکیٹ سے نوازا گیا۔ یہ کامیابیاں ان کی محنت اور اپنے بچوں کے سیکھنے کے سفر میں ان کے عزم کی عکاسی کرتی ہیں۔

ڈاکٹر باربرا ہو، پراجیکٹ مینیجر C‑for‑Chinese@JC (ثقافتی طور پر مددگار و ذمہ دار تعلیم کی کوآرڈینیشن)، دی ایجوکیشن یونیورسٹی آف ہانگ کانگ (بائیں طرف سے پہلی) والدین اور طلباء کے ساتھ یادگار تصویر کے لیے سرٹیفکیٹس پیش کر رہی ہیں۔

ڈاکٹر سو ین ہوئی، لیکچرر، اکیڈمک یونٹ آف ٹیچر ایجوکیشن اینڈ لرننگ لیڈرشپ، دی یونیورسٹی آف ہانگ کانگ، پراجیکٹ ڈائریکٹر C‑for‑Chinese@JC (ہوم اینڈ کمیونٹی انگیجمنٹ اینڈ سپورٹ) (بائیں طرف سے پہلی) والدین اور طلباء کے ساتھ یادگار تصویر کے لیے سرٹیفکیٹس پیش کر رہے ہیں۔

محترمہ اینا فین، ڈپٹی ایگزیکٹو مینیجر، چیریٹیز، دی ہانگ کانگ جاکی کلب (بائیں طرف سے پہلی) والدین اور طلباء کے ساتھ یادگار تصویر کے لیے سرٹیفکیٹس پیش کر رہی ہیں۔

پروفیسر شوئی ڈوئن چان، ریسرچ پروفیسر، ڈیپارٹمنٹ آف چائنیز اینڈ بائی لنگول اسٹڈیز، دی ہانگ کانگ پولی ٹیکنک یونیورسٹی، پراجیکٹ ڈائریکٹر C‑for‑Chinese@JC (کنڈرگارٹن سے پرائمری منتقلی اور ملٹی میڈیا لرننگ ریسورس ڈویلپمنٹ) (بائیں طرف سے پہلی) والدین اور طلباء کے ساتھ یادگار تصویر کے لیے سرٹیفکیٹس پیش کر رہے ہیں۔

پیرنٹ اکیڈمی کے اساتذہ، سوشل ورکرز اور والدین کے تاثرات

پیرنٹ اکیڈمی مسلسل غیر چینی بولنے والے (NCS) خاندانوں کی معاونت کے لیے گھر اور اسکول کے تعاون کو مضبوط بنا رہی ہے۔ تقریب کے دوران، شریک اسکولوں کے اساتذہ، سوشل ورکرز اور والدین کے نمائندوں نے پروگرام میں اپنی ذاتی ترقی کے بارے میں شیئر کیا، جن میں سوچ کے انداز میں تبدیلیاں اور اپنے بچوں کی معاونت میں بدلتے ہوئے کردار شامل تھے۔ انہوں نے اس پراجیکٹ کی تعریف بھی کی اور اس بات کی تصدیق کی کہ ثقافتی طور پر مددگار و ذمہ دار خدمت (CRS) نے افراد اور اسکولوں دونوں پر مثبت اثرات ڈالے ہیں۔

والدہ محترمہ دادانگ مشیبیل گیگنو نے شیئر کیا کہ چینی زبان سیکھنا اب ان کی روزمرہ زندگی کا ایک لازمی حصہ بن چکا ہے، جس سے وہ زیادہ پراعتماد طریقے سے بات چیت کر پاتی ہیں اور اپنے بچے کے تعلیمی سفر میں بہتر معاونت فراہم کرتی ہیں۔

(بائیں سے دائیں):
سوشل ورکر محترمہ پیک، ٹیچر محترمہ کرن منیر، اور والدہ محترمہ کنیل شاہین (ین چی ہاسپٹل منگ ٹاک کنڈرگارٹن)؛
والدہ محترمہ دادانگ مشیبیل گیگنو اور سوشل ورکر محترمہ سیلما مو (سیلویشن آرمی سو اُک کنڈرگارٹن)

سوشل ورکر محترمہ سیلما مو نے بتایا کہ اسکول میں CRS کے نفاذ کے ذریعے وہ تربیت میں سیکھی گئی حکمتِ عملیوں اور تصورات کو اپنی روزمرہ کے کام میں لاگو کرنے کے قابل ہوئیں۔ اس سے نہ صرف NCS خاندانوں کے ساتھ مضبوط تعلقات قائم ہوئے بلکہ ایک زیادہ شمولیتی تعلیمی ماحول فروغ پایا، اور ان کی پیشہ ورانہ اور ذاتی ترقی میں بھی اضافہ ہوا۔

ثقافتی طور پر منفرد پرفارمنسز

پیرنٹ اکیڈمی کے طلباء کی دو شاندار پرفارمنسز نے تقریب میں ایک منفرد ثقافتی پہلو شامل کیا۔ چینی مارشل آرٹ وو شو (Wushu) اور کینٹونیز اوپیرا کے ذریعے، طلباء نے اپنے متنوع تعلیمی تجربات کے نتائج اور بین الثقافتی قدردانی کے جذبے کا عملی مظاہرہ کیا، جس نے شمولیت اور ثقافتی تنوع کی پذیرائی کو فروغ دیا۔

ہانگ کانگ کی وو شو (Wushu) ایتھلیٹ محترمہ یوئن کا ینگ کی تربیت میں، NCS طلباء نے مختلف وو شو تکنیکوں کا ایک طاقتور اور پُرجوش مظاہرہ پیش کیا۔ ان کی پرفارمنس نے تربیت کے دوران حاصل کردہ اعتماد اور لگن کی بھرپور عکاسی کی اور حاضرین پر گہرا اثر چھوڑا۔

اسلامک ڈار ووڈ پاؤ میموریل پرائمری اسکول کے طلباء نے کینٹونیز اوپیرا “ڈریمز آف مِتھس” کے حصے “رائیڈنگ اے ڈریگن ٹو دی ریموٹ اینٹیکویٹی” کا مظاہرہ کیا۔ انہوں نے شاندار ملبوسات، پُراثر اندازِ بیان، اور روایتی چینی فنونِ لطیفہ کی گہری قدردانی کے ذریعے ناظرین کو بے حد متاثر کیا۔

C for Chinese@JC

پیرنٹ اکیڈمی ایوارڈز کی تقریب